Licenciatura en Educación Laboral
| ||||||
Licenciatura en Educación Laboral . Forma un profesional de la educación con un perfil amplio, dotado de una cultura pedagógica y tecnológica, como parte de una cultura general e integral en repuesta a las exigencias sociales y del desarrollo científico técnico, los cuales determinaron el carácter, los objetivos y contenidos del plan de estudios de la carrera.
Sumario
Objetivo General
- Dirigir el proceso pedagógico en función de armonizar lo instructivo, lo educativo y lo desarrollador en la formación integral de la personalidad del adolescente en las condiciones y escenarios actuales desde la formación laboral en la creación de conciencia de productores y consumidores racionales.
- Construir artículos de utilidad social siguiendo el eje metodológico de la asignatura Educación Laboral, a partir de la resolución creativa de problemas técnicos de la escuela, la familia y la comunidad. .
- Dirigir el proceso grupal e individual de enseñanza-aprendizaje de la Educación Laboral en las instituciones educativas, con énfasis en la resolución de problemas técnicos que le permitan a estos el desarrollo de sus potencialidades individuales, con la participación activa y consciente en la búsqueda del conocimiento y de procedimientos que posibiliten la aplicación de las técnicas y las tecnologías en el proceso constructivo de artículos de utilidad social, que tributan con intencionalidad a la formación de valores esenciales de la sociedad cubana actual, empleando las formas de sentir, pensar y de actuar que evidencien el desarrollo del pensamiento reflexivo, ecológico y creativo.
- Demostrar dominio de los contenidos de enseñanza relativos a la formación laboral de los estudiantes, de métodos, procedimientos, medios y formas de evaluación, así como de las formas de orientarlo educativamente, según los objetivos propuestos mediante el desarrollo de estrategias de aprendizaje con carácter reflexivo y desarrollador, de manera que manifiesten la necesidad de estos en su formación profesional y la apropiación de modos de actuación profesional en correspondencia con la institución educativa.
- Demostrar el dominio de una visión global acerca de la Educación Laboral, de su relación y desarrollo, a partir del conocimiento que estudian, sus métodos y formas principales de trabajo, sus características distintivas, el momento histórico y el lugar en que surgieron determinadas ideas o tuvieron lugar ciertos descubrimientos y aplicaciones, así como de sus limitaciones materiales, mencionando los hechos relevantes de la historia universal y nacional que han tenido lugar en cada época destacando su importancia para otras ciencias, la tecnología, el desarrollo económico, social, ambiental y la cultura en general.
Objeto de la carrera
El proceso pedagógico como expresión concreta de la labor educativa profesional que desarrolla el educador en las instituciones educativas.
Modo de actuación
Se concreta en el desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para la dirección del proceso pedagógico escolar, en general, el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Educación Laboral y el proceso pedagógico profesional de la Educación Técnica y Profesional en particular, encaminados a la formación de la personalidad de los adolescentes y a colaborar, desde la institución en que labora con las influencias educativas de conjunto con los demás agentes y agencias de socialización.
Esferas de Actuación
- Profesor de la asignatura Educación Laboral en la Educación Secundaria Básica.
- Profesor en la Educación Técnica y Profesional, incluidas las Escuelas de Oficios.
- También pueden constituir esferas de actuación para este profesional instituciones de investigación educativa.
Véase también
Fuente
- Licenciatura en Educación Laboral. Disponible en: l Lic. en Educación Laboral. Consultado el 11 de diciembre de 2018.
