Diferencia entre revisiones de «Escuela Especial José Maria Heredia ( Manzanillo)»
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'''Escuela Especial José Maria Heredia (Manzanillo).''' Instalación docente educativa dirigida a la [[Educación Primaria]] dándole atención especializada a [[niño]]s con características especiales. | '''Escuela Especial José Maria Heredia (Manzanillo).''' Instalación docente educativa dirigida a la [[Educación Primaria]] dándole atención especializada a [[niño]]s con características especiales. | ||
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Para fortalecer la [[educación]] en valores se instrumentan en el centro acciones para dar tratamiento a la [[Educación Cívica]], Patriótica y ciudadana de los alumnos atendiendo a los cuatro momentos del [[trabajo]] [[político]] ideológico, referido al debate del acontecer nacional e internacional, con énfasis en la intencionalidad de la [[noticia]], se da tratamiento a las efemérides del mes, se analizan los temas políticos que se orientan. Se cuenta con el asesor de TPI y existe el grupo de cátedra martiana. | Para fortalecer la [[educación]] en valores se instrumentan en el centro acciones para dar tratamiento a la [[Educación Cívica]], Patriótica y ciudadana de los alumnos atendiendo a los cuatro momentos del [[trabajo]] [[político]] ideológico, referido al debate del acontecer nacional e internacional, con énfasis en la intencionalidad de la [[noticia]], se da tratamiento a las efemérides del mes, se analizan los temas políticos que se orientan. Se cuenta con el asesor de TPI y existe el grupo de cátedra martiana. | ||
Está elaborado el reglamento escolar del centro según lo establecido y creado el comité de solidaridad con [[Los Cinco Héroes]]. Se prioriza el [[estudio]] de los datos más importantes del mártir de la [[escuela]] contando con las 10 cuartillas elaboradas, se le da atención diaria al busto de [[Martí]], en las comprobaciones políticas los elementos más afectados son el poco dominio del [[conocimiento]] del significado de los [[símbolos]] patrios así como el dominio de la [[biografía]] del mártir de la escuela. Como parte de la atención integral que se brinda al estudiante se garantiza la asistencia y puntualidad de los [[niño]]s al centro, así como la retención escolar indicadores en los que se obtiene el 100%. | Está elaborado el reglamento escolar del centro según lo establecido y creado el comité de solidaridad con [[Los Cinco Héroes]]. Se prioriza el [[estudio]] de los datos más importantes del mártir de la [[escuela]] contando con las 10 cuartillas elaboradas, se le da atención diaria al busto de [[Martí]], en las comprobaciones políticas los elementos más afectados son el poco dominio del [[conocimiento]] del significado de los [[símbolos]] patrios así como el dominio de la [[biografía]] del mártir de la escuela. Como parte de la atención integral que se brinda al estudiante se garantiza la asistencia y puntualidad de los [[niño]]s al centro, así como la retención escolar indicadores en los que se obtiene el 100%. | ||
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Revisión del 14:38 9 jul 2013
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Escuela Especial José Maria Heredia (Manzanillo). Instalación docente educativa dirigida a la Educación Primaria dándole atención especializada a niños con características especiales.
Sumario
Ubicación
Calle Mártires de Viet Nam # 86 % Batería y General Benítez perteneciente al Consejo popular No. 4 del municipio Manzanillo.
Características
La construcción es de mampostería y placa, aunque presenta algunas filtraciones. La escuela tiene una matrícula de 74 alumnos distribuidos de la siguiente manera:
- Retardo en el desarrollo psíquico (RDP):19
- Retraso mental leve (RML): 48
- Limitados físicos motores (LFM): 7
- Epilépticos: 2
- Desnutridos 2
- Asma bronquial: 10
- Cardiópata: 2
- Casos sociales: 5
Trabajadores
Se tiene una fuerza laboral de 40 trabajadores, de ellos 35 docentes y 2 del consejo de dirección.
- Maestros: 13
- Auxiliares pedagógicas: 8
- No docentes: 6
Especialistas
- Computación: 2
- Música: 1
- Plástica: 1
- Educación Física: 2
- Inglés: 1
- Logopeda: 1
- Psicopedagogo: 1
- Biblioteca: 1
- Adiestramiento: 1
- Inactivos: 3
Maestros en formación
Para fortalecer la educación en valores se instrumentan en el centro acciones para dar tratamiento a la Educación Cívica, Patriótica y ciudadana de los alumnos atendiendo a los cuatro momentos del trabajo político ideológico, referido al debate del acontecer nacional e internacional, con énfasis en la intencionalidad de la noticia, se da tratamiento a las efemérides del mes, se analizan los temas políticos que se orientan. Se cuenta con el asesor de TPI y existe el grupo de cátedra martiana.
Está elaborado el reglamento escolar del centro según lo establecido y creado el comité de solidaridad con Los Cinco Héroes. Se prioriza el estudio de los datos más importantes del mártir de la escuela contando con las 10 cuartillas elaboradas, se le da atención diaria al busto de Martí, en las comprobaciones políticas los elementos más afectados son el poco dominio del conocimiento del significado de los símbolos patrios así como el dominio de la biografía del mártir de la escuela. Como parte de la atención integral que se brinda al estudiante se garantiza la asistencia y puntualidad de los niños al centro, así como la retención escolar indicadores en los que se obtiene el 100%.
Fuente
- Dirección Municipal de Educación. Municipio Manzanillo
- Departamento Educación Primaria Escuela Especial José María Heredia
